游戏目标： 1.通过游戏，学习双脚跳过50cm 宽的距离，会在平衡木上走过。 2.遇事大胆冷静，体验游戏的快乐。 游戏准备： 场地上画50厘米宽的两条线

　　游戏玩法： 幼儿站在小河边，双脚条过小河，走到小桥钱，慢慢上去，走过 小桥，双脚没跳过去小河或在小桥上掉下去的孩子，需重新过一次。

　　4、挑 小 棒 游戏目的 锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。 游戏准备 冰棍棒一捆(20根左右)。 游戏方法 两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在 手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。 大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

　　17、捉 影 子 游戏目的 训练幼儿动作的敏捷性。 游戏准备 小镜子一面。 游戏方法 教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。 游戏规则 只能捕捉影子，不能推搡小朋友。 建议 光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。

　　18、数 青 蛙 游戏目的 培养幼儿反应的敏捷性。 游戏方法 四名幼儿各坐一方，由甲方开始说： “1只青蛙1张嘴。 ”乙说： “2只眼睛4条腿。 ”丙说： “扑 通扑通跳下水。 ”(拍一次手拍一次桌)丁说： “2只青蛙„„”一直说到10。 游戏规则 停顿时间不能太长。 建议 1. 2. 熟悉后可加快速度。 可改变动物名称。

　　活动目标： 1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。 2、体验活动的乐趣。 材料准备： 呼啦圈12个、皮球4个、筐4个 玩法： 幼儿学习母鸡夹着球跳圈，回来后把蛋（皮球）下到筐里，到下一名 幼儿，比一比谁下的蛋多。

　　活动目标： 一、 培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。 二、 提高幼儿三人合作进行游戏的能力。 三、 培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。 准备:兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。 过程 1． 介绍游戏名称。

　　发展幼儿的观察力。 游戏方法 两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五 个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。 游戏规则 握住的手不能松开。 建议 此游戏适合中、大班幼儿。

　　10、烟盒纸三角块 游戏目的 培养幼儿的控制能力。 游戏准备 收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。 游戏方法 两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。 游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹 三角块。 若吹翻就占为己有， 否则换对方来吹， 方法同上， 最后以手中烟盒三角块多者为胜。 游戏规则 一定要沿着桌子边吹。

　　2、顶 锅 盖 游戏目的 培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。 游戏方法 请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手 掌中。 游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出， 谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然 后交换角色，游戏继续进行。 游戏规则 1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。 2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。 附儿歌 顶锅盖，油炒菜， 辣椒辣了不要怪。 呼(做吹气状)，一口气， 呼(做吹气状)，二口气， 一，二，三。

　　19、我们都是木头人 游戏目的 培养幼儿自我控制的能力。 游戏方法 幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。 游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失 败者。 游戏规则 当念到最后一个字时就不能再动了。 建议 1．为提高幼儿兴趣， “领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如： “平衡”状、 “小猴” 状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。 2．幼儿也可自由发挥做各种动作。 附儿歌 三、三、三， 我们都是木头人， 不许说话不许动， 还有一个不许笑。

　　15、工兵挖地雷 游戏目的 培养幼儿动作的灵活性。 游戏方法 两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表“地雷” ；两手作 手枪状代表“将军” ；两手伸直、五指并拢代表“工兵” 。 游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊： “工兵挖地雷” ，一边将藏在身后的双手同时 伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以“工兵”胜“地雷”“地雷”胜“将军”“将 ， ， 军”胜“工兵”的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。 游戏规则 两人动作必须同时进行。

　　活动目标： 发展幼儿的平衡能力。 准备： 平衡木、沙包、大盆 规则： 幼儿头顶沙包从起点出发，走过平衡木到达终点，吧沙包放入大 盆中，站在队尾等待，其他幼儿依次进行。 注意事项： 1、中途沙包掉地上捡起来，继续游戏。 2、过平衡木不能跑，注意安全，以防跌落。

　　玩法：全体孩子，每三个人一组，两人站着手拉手搭成山洞，一人扮小兔蹲在山洞里，再请 一人扮大灰狼，一个没山洞蹲的小兔。游戏开始，大集体念儿歌：“小白兔，没有洞，一二 三四快找洞！”大灰狼就去抓小兔，小兔撒腿就跑，去挤蹲在山洞里的小兔，被挤出来的小 兔就赶紧跑，又去挤其他的小兔、、、 、、、如果被大灰狼抓住，每组孩子交换角色，继续玩。

　　锻炼幼儿手指的小肌肉。 游戏准备 乒乓球(或塑料球)五只。 游戏方法 事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓 球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球， 边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。 游戏规则 弹球时两名幼儿应轮流进行。 建议 乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。 附民谣 头一弹，二保安， 三连环，四过关， 看谁五次弹进圈。

　　14、乒铃乓啷起 游戏目的 培养幼儿反应的灵敏性。 游戏方法 两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说： “乒铃乓啷——”当说到“起”时， 各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜 的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。 游戏规则 按“鎯头”胜“剪刀”“剪刀”胜“布”“布”胜“鎯头”决定胜负。 ， ，

　　2． 游戏玩法：选出两名幼儿分别当没有窝的小灰兔，其余的幼儿三 人一组，两人拉手做窝围成一个大圆，一人当窝中的小白兔。游戏开 始，教师与幼儿齐念“小灰兔没有窝，一、二、三，大家换换窝”窝 里的兔子要出来换窝，可以向任何一个窝里跑。最后谁没有窝就是小 灰兔，游戏重新开始。 4． 教师小结游戏情况，并表扬找到窝的兔子取得胜利，全体幼儿祝 贺他们。

　　大嘴， 大嘴大嘴饿的慌，闻到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，我们小矮 人，聪明有办法，只要 xxx，大嘴就别抓！ （xxx 指做什么动作，说完后就跑) 字让孩子们手拉手，比如3，就3个孩子拉手） 变气球，

　　红气球，蓝气球，圆圆的气球谁变出，你变出，我变出，小朋友们变出来。 （说完后说出数

　　1、黄鼠狼拉鸡 游戏目的 培养幼儿的灵敏性。 游戏准备 场地上画一分界线。 游戏方法 一名幼儿扮“黄鼠狼” ；一名幼儿扮“小狗” ；其他幼儿扮“小鸡” ，成一排蹲在离线米远的 地方。 游戏开始， “小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后， “小狗”蹲在一旁， “小鸡”闭上眼睛，装睡。 “黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡” ，被拉到的“小鸡”发出 “叽叽叽”的呼叫声， “狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡” 。游戏可反复进行。 最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。 游戏规则 1． “小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。 2． “黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后， “狗”就不能再救了。 建议 此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌 打、打、打更了， 灯灭了，睡觉了， 黄鼠狼要偷鸡了。

　　难点：提醒幼儿遵守规则 准备：教师和幼儿一起布置场地， （纸箱和呼啦圈） 活动过程：1、给幼儿讲游戏规则。

　　2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另 一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完 的一组为胜。

　　活动目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力 活动过程：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若

　　被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果 快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

　　培养幼儿动作的敏捷性。 游戏准备 杏核若干(经消毒)。 游戏方法 把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌 上的杏核，看谁捡得多。 游戏规则 在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。

　　13、老鹰捉小鸡 游戏目的 培养幼儿躲闪跑的能力。 游戏方法 通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡” 。 游戏开始， “小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下 不跑，则可免捉。 “停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重 新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡” ，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。 游戏规则 1． “小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。 2． “小鸡”没得救时，不能跑动。

　　发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。 游戏方法 两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一 边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一 次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。 游戏规则 必须等儿歌念完后才能把手指收回。 建议 此游戏适合小班幼儿。 附儿歌 点点豆豆， 红豆绿豆， 你拿我拿， 一抓一大把。

　　活动过程：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区

　　中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地 中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包 一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙 包可以分单手或双手， 单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同， 此数量可有游戏者规 定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不 保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

　　排排看 准备： 牙签一盒 玩法： 将牙签依照一种规律来排列，例如— —— —或/ /等方式。排列 时，你可以先帮孩子熟悉这种规则，再问他：“下一根该怎么放？” 或者给孩子一些牙签，看他能不能发现这种逻辑顺序照样排下去。除 了上述玩法，也可以将牙签涂上各种颜色，然后配合数量和方向来排 列，例如：一根红、两根黄，一根红、两根黄等让孩子练习。

　　活动目标：锻炼幼儿的反应能力和速度 活动过程：个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山

　　洞（手牵手举过头顶） ，另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游 戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时， 原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞， 游戏继续。 如果被抓住了大灰狼与小兔互换角 色继续。

　　活动过程：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动

　　的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，能在喊口 令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到九游娱乐