经常玩的50个经典游戏游戏是幼儿园里不可缺少的内容，孩子们不仅可以尽情的和小伙伴们玩耍，还可以在游戏中锻炼他们的反应能力和动手、动脑能力哦，50个经典小游戏，收藏起来吧！1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

　　游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。

　　2、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

　　3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。

　　游戏开始，幼儿读我是水珠和太阳，能帮树苗快快长之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

　　4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

　　5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子捕到蛇，要是被绳子碰着了就算是被蛇咬了。

　　6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。

　　游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

　　事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。

　　分享的适合儿童玩的游戏，希望能帮助到大家!适合儿童玩的游戏1、猜谜游戏孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。

　　2. 知觉游戏“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。

　　我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

　　3.扮演游戏例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。

　　父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形。

　　在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

　　5.接龙游戏许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→。

　　适合儿童玩的游戏摸积木游戏目的：1.让宝宝感知圆形、三角形、方形;2.训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。

　　游戏内容：1.做两个小纸箱，一个大一个小，纸箱上面开一个圆形口，小的能伸进宝宝一只手，大的能伸进妈妈的一只手。

　　2.妈妈把积木放在宝宝的手里，让宝宝用右手食指沿积木边描一圈，感知各种图形的形状特征。

　　适合儿童玩的日常游戏1、小厨师宝宝会不会成为下一个偶像名厨呢让他在一个想象的厨房内练习,可以提高他萌芽的厨艺;培养技能：想象力、模仿力、精细动作和控制你需要准备：几个锅和锅盖,几个精选的木头和宝宝一起坐在地板上,把锅和勺子放在你们面前;假装把一堆东西加进锅里,每次一定要让宝宝好好地搅搅它们;然后再大把地加进一些想象中的配料,其他配料只要撒一点就行;好了,该尝尝味道了;做出太热、太凉、太酸的表情,宝宝看了可能会觉得很有趣,那就鼓励他也来尝尝;继续不停地加进去更多想象中的配料,直到味道尝起来刚刚好为止;2、滚坡把玩具汽车、球、甚至是用完的透明胶轴沿着一个斜坡滚下来,会给宝宝带来无尽的快乐;而且这种游戏不仅好玩,还能让宝宝从中学习的引力定律呢培养技能：大动作控制力、空间意识、形状理解力你需要准备：任何足够长而结实能够作斜坡的东西,例如一个底朝上的托盘、一块木板或者甚至是一本大的精装本图书；玩具和其他能滚的东西把坡的高边靠在沙发边或一摞书上;看看你可以找到什么能从上面滚下来的东西：玩具汽车、有弹性的球、橘子或粗胶带的的内芯;这个游戏的另一种有趣的玩法是,用一个长长的纸筒像是用完的包装纸卷或保鲜膜卷来玩,这样你的坡就会变成一条隧道;3、珠子项链没有什么比创造性游戏更吸引人的了,即使是小小的双手也能用洞眼比较大的珠子或切碎的吸管做一条项链;下雨天和宝宝玩这个游戏,再好不过了,从始至终地创造出东西会让宝宝获得真正的成就感,这也是促进他集中注意力的一个好方法;培养技能：动作技巧、分类与穿线能力、上色游戏、集中注意力;你需要准备：线、洞眼大的珠子和/或塑料吸管、儿童颜料、两三个空的塑料罐、、报纸、先在桌子上铺些报纸,然后在上面放几张厨房用纸或厚的纸巾;把你选择的不同的颜料挤到塑料杯里,不同颜色挤入不同的杯子;在每个杯子里都放进一些白色珠子进行搅拌,然后用勺子盛出来,放在厨房用纸或厚上等待晾干;如果你是用吸管,那就把两三个管子都切成短短的小段;等珠子干了后,剪一段可以穿大人的项链那么长的线,但要留出足够的富裕,好用来在后面打结;宝宝穿珠子的时候,你要抓住线的一端,这样珠子就不会掉下来;窍门是：把胶带粘住线的一端,不但能防止线头散开,而且穿起来会更容易;最后,把这条线的两端系在一起,一条漂亮的彩色项链就做好了;4传统的游戏c:\iknow\docshare\data\cur_work\ l陕西民间游戏中,少年儿童游戏所占比重较大,名目繁多,各地不同,现采其主要形式分述;游戏项目,以民国时期流传至建国前后的为主;一、踢毽子踢键子也有称“踢毽子”的,是儿童特别是女孩的主要游戏项目;键子用鸡毛作上部,小圆铁板或铜钱作“底垫”,以布相包扎而成;耍时,由一名或数名儿童,以脚尖、脚后跟相踢,数多不失误者为优胜;二、跳坊房在地上划若干线条,分成片块,两行,每行四至六块,两孩童以单腿跳,或脚夹瓦片跳,跳时数数字,不掉瓦片,以多为胜;三、打陀螺陀螺俗名“猴”;以寸木削尖一头,形似圆椎形,卷上鞭子甩地而打,边打圆椎边转,以时间长、不倒为优胜,可单独进行,也可成群相赛;四、以、瓦蛋、泥蛋等为子码,一手抓完,摔至空中,约近尺高,然后用手全接,或翻手以相接,以不掉为胜,抓子时可留子,在扔空时,迅速抓住遗子并接住空子空中甩上的子,以不掉为胜;一般抓子,多为女孩相耍;五、翻两儿童,甲童以线圈在两手绷紧,在双股线中间,乙童用双手无名指相勾,翻倒到自己双手中,然后甲童又翻交到自己手中,反复多次,翻成“剪子交”、“交”、“拉锯交”、“四股线交”等交子花,以此游戏赛智能;六、丢手帕群童围成圈,头向内,不外看,由一童拿手帕在身后转圈,丢到谁后面发现不了时,即起而换位;依次为戏;七、群童围圈,一童蒙眼,双手摸人,摸住谁即胜,该童再蒙眼摸人；或有一物件,由某童掌握,一人摸捉,摸到人,说“不是”,即另摸,直到摸获应“是”为谁,即换这位摸到的孩童;八、老鹰抓小鸡群童戏,扮老鹰者不化妆,不蒙眼,其他均扮作小鸡,不化妆,由“老鹰”抓“小鸡”,抓谁,谁即避,但不能跑远,以抓到为胜;九、瞎子逮群童戏,有一童扮瞎子,蒙双眼,一童扮,手捉腿而跛行,瞎子乱摸,跛子跛行相避,以捉到为胜;十、打石靶以石块为靶,群童每人照靶,以打到中心发响傀地为胜;十一、群童戏,有各扮“官”、“贼”者,互相追打,脚单行,或跛行,边打边避,以捉到次数多寡为胜败;十二、丢方群童戏,把地上画成两行各四至六个大方块,用瓦片向里丢,逐一前进,前进时不准步行,以单脚跳入,单脚立,然后退出,再从头开始,以不出方块、不分岔为胜;十三、走窑群童戏,一般十岁至十二三岁少年此游戏,幼儿较少;玩时,两个大童或少年为一组,在地上画两道线,每道各五块,称作“窑”,共五组“窑”,甲乙两少年,各以不同的树枝或瓦片、土块为码;走窑时,不论抓那“窑”,每“窑”遗,留有空“窑”时,即可吃“码”称吃娃,直到“吃”完为胜;十四、为群童或少年游戏;在周至、户县一带称“搭方”;两孩为一组,在地上画36小格,这叫六方格,画49格,为七方格;两孩各选不同“码”为筹,有“双溜”、“单溜”之分;如走成一条线,叫“线上”,可卡去对方一两码;七方格是先“禁止”,后走码;十五、双拍手两童互相以手心对手心,交叉拍念口歌,如：“我拍一,你拍一,一个鸡娃吃米米……”余类推,由一到十,各地有各地儿歌,以不乱为胜;十六、打嘎,儿童一种体育活动,时而青少年也耍;有两人对打,也有四人六人分成集体打的;所打的嘎,是不到约二寸长的短小棍不同于各地所打的“猴”一头尖和“尜”两头尖用略长于一尺和嘎同样粗细的短棍儿,叫“嘎桄子”去打;打时挖一个与“嘎”等长的浅坑叫“嘎窝”,将“嘎”放入,下压一个二寸长、半寸宽的小木片,叫“嘎别儿”;打法：用嘎桄子打嘎别儿,挑起嘎来,再迅速用嘎桄子打嘎,打得越远越好,技术高的,打嘎别儿时,力量使用得当,挑起嘎来高度恰到好处,用力一击,嘎即远远飞出,打嘎者,打不好的,嘎高,嘎桄子打不着,或嘎出窝顺地滚去,打不上,抡了空棒子即自行淘汰;嘎打出后,由对方“丢嘎”,可跨步缩短“丢嘎”距离,然后将嘎投向嘎窝上横放的嘎桄子,投掷技术好的,投出的嘎正好打在嘎桄子上,“峭”的一声,即将者淘汰了；或没打中嘎桄子,但嘎停地离嘎窝极近,用嘎桄子量不上一棒一尺,也算把打嘎者淘汰了;网络小游戏网页游戏是专为5-12岁的小朋友设计的儿童学习;在中,通过各种有趣的游戏或任务,把孩子们应掌握的语、数、外及其它学科的知识融合在一起,让你的孩子在游戏中,学知识、长本领;把学习和游戏有机的结合在一起,丰富了孩子们的课余生活,拓展了孩子们知识面、提高了孩子们的学习兴趣;。

　　幼儿智力开发小游戏8篇游戏一：五彩豆篇一主要材料：干的大豆（绿）、芸豆（白）、赤豆（红）各1000克，塑料容器若干。

　　用铲子搅拌五彩豆，也可以用铲子把豆子从一个容器铲到另一个容器，以锻炼手眼协调能力，促进手臂肌肉群动作的发展。

　　将五彩豆按颜色或大小分别放人不同的瓶子或碗里，以锻炼手指精细动作和色彩辨别力。

　　鼓励孩子用调羹将豆豆舀起来喂给瓶娃娃吃，以锻炼手指精细动作和生活自理能力，激发关心他人的情感。

　　幼儿智力游戏精选大全篇二游戏名称：鞠躬和立正适合年龄：5—6岁游戏目标：发展注意力和反应力。

　　游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。

　　游戏三：瓶宝宝篇三主要材料：洗净的不同大小、形状的空塑料瓶，如饮料瓶、雪花膏瓶、保健品瓶等。

　　在500毫升的可乐瓶或雪碧瓶中灌上半瓶水，一字或品字形排列，引导孩子用皮球滚击，以锻炼大肌肉动作和手眼协调能力。

　　将各种瓶盖卸下、打乱，引导孩子帮瓶宝宝戴上配对的帽子（盖子），以训练观察能力和动手能力。

　　引导孩子给瓶宝宝洗澡、喝水，观察瓶子在水中的变化，想出不同的玩法，以激发探究欲望及创造力和想象力。

　　准备少许豆子、黄沙、石子、米粒、水等不同材质的物品，和孩子一起将它们分别装人瓶子，盖好瓶盖。

　　用力摇动，瓶子就会发出不同的声音；还可以按节奏摇动，和孩子一起唱歌，以激发探究欲望，培养听力和节奏感。

　　幼儿智力开发游戏推荐篇四钓鱼游戏1、游戏玩耍方式：现阶段很多的商家们在幼儿玩具的开发上都下足了功夫，有很多的游戏都是针对于孩子的智力开发的。

　　儿童幼儿园游戏大全一、动手游戏动手游戏对于儿童来说既能锻炼身体，又能增进手眼协调能力。

　　下面是几个适合幼儿园的动手游戏：1. 塑料瓶翻转：将几个塑料瓶摆放在地上，让幼儿用力掷球将瓶子翻倒。

　　2. 纸杯盖塔：给每个幼儿发几个纸杯和盖子，让他们用盖子在地上摔杯子，并尽量将纸杯叠成塔状。

　　3. 颜料拇指画：给每个幼儿一张白纸和两种颜料，让他们用拇指按在颜料盘上，再在纸上画出自己喜欢的图案。

　　二、观察游戏观察游戏有助于培养幼儿的观察力和思维能力，以下是几个适合幼儿园的观察游戏：1. 寻宝游戏：将教室或者室外划定一个区域，将小玩具等隐藏在不同位置，让幼儿们找出隐藏的物品。

　　2. 图形拼图：给每个幼儿一些有颜色和形状的卡片，让他们根据提示拼出指定的形状。

　　3. 音乐接力：准备一系列不同的乐器，让幼儿们逐个听音乐，然后通过观察乐器的形状和特征，猜测是哪种乐器发出的声音。

　　三、角色扮演游戏角色扮演游戏可以让幼儿们模拟成长中的各种场景，培养他们的表达能力和社交技巧。

　　以下是几个适合幼儿园的角色扮演游戏：1. 医生扮演：准备一些玩具医疗器械，让一部分幼儿扮演医生，另一部分幼儿扮演患者，模拟看病的场景。

　　2. 厨师扮演：设置一个小厨房，提供食材和厨具，让幼儿们体验做饭的乐趣。

　　3. 爸爸妈妈扮演：搭建一个小家庭模型，让幼儿们扮演爸爸妈妈、孩子等角色，模拟日常生活场景，如购物、做饭、洗衣等。

　　适合儿童的小游戏(细选3篇)适合儿童的小游戏11、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。

　　然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;6、买菜游戏(一块)：所有人围成一圈，每个女生5毛，每个男生1快。

　　问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。

　　然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。

　　失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起;第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。

　　总共一般做5——6轮，可以变通;适合儿童的小游戏21、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。

　　然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;6、买菜游戏(一块)：所有人围成一圈，每个女生5毛，每个男生1快。

　　幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏标题：幼儿园小朋友的23个趣味游戏尊敬的家长和老师们：我们都知道，游戏是孩子们学习、发展和享受乐趣的重要方式。

　　在幼儿园阶段，我们可以引导孩子们通过各种趣味游戏来培养他们的认知能力、社交技巧和身体协调性。

　　1. ：这是一个经典的儿童游戏，可以帮助孩子提升空间感知和策略思考能力。

　　2. 捉迷藏：这不仅是一个锻炼孩子身体的游戏，还能让他们学会合作与竞争。

　　8. 椅子音乐：这是一个有趣的音乐游戏，能让孩子感受节奏并学会听从指令。

　　11. 儿童瑜伽：这是一个有益身心的游戏，能帮助孩子们放松并提高柔韧性。

　　12. 故事接龙：通过这个故事游戏，孩子们可以锻炼语言表达能力和逻辑思维。

　　1.“过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。

　　在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。

　　两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。

　　冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。

　　“过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。

　　那时的冰棒棍都是细长的竹子做成的，三两个人凑在一块，每人出数量相等的棍，照例用“石头剪刀布”决出先后，赢的人先扔，把一大把的棍儿放到一定的高度（通常不超过90公分，太高了就犯规）撒下去，先把和其它不挨在一块的拾起来，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。

　　如果能挑起一根而且不动到其它的，这根棍棍就归你啦！反之，就轮到下一位了。

　　买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸（一般是5分、8分一张），有《西游记》的，有变形金刚的，有《三国演义》的……将它们一小张一小张地剪下，将几张洋画叠在一起，可以比看谁能将洋画拍翻背。

　　宝宝学会——手指精细动作2.书上种小花适合年龄:10个月以上用具：颜色鲜艳的书1本玩法：妈妈把书放在桌子上，然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上；引导宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张的把它翻开来。

　　宝宝学会——手眼协调和手指精细动作小贴士：妈妈要选择比较软一点及页数少的书。

　　3.创意纸巾画适合年龄：1岁半以上用具：各种颜色的纸巾玩法：妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾；鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。

　　宝宝学会——手眼协调小贴士：妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候，不要去限制宝宝的创想能力。

　　4.投掷衣服考眼力适合年龄：1岁半以上用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等玩法：把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离；引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。

　　小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡时的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。

　　5.锡纸立体画适合年龄：1岁半以上用具：锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子玩法：妈妈先把面条剪成约20厘米长，并放在大盘上；鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，然后把锡纸放在面条上；让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。

　　宝宝学会——灵活运用手指小贴士：妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。

　　6.捡棒棒适合年龄：2岁以上用具：筷子20支玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。

　　宝宝学会——手眼协调小贴士：在进行这个游戏时，请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。

　　7.打鸡蛋适合年龄：2岁以上用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。

　　在户外拓展团建当中如果我们还带着孩子玩一些传统的拓展游戏，那小孩子们是绝对不会游戏很好玩的，所以星步团建推出了在团建中与小孩子一起玩的20个适合小孩子互动一起玩的拓展小游戏。

　　20个小孩子拓展小游戏1、小孩子拓展小游戏【卷炮竹】游戏规则：小孩子手拉手头尾不相接随着儿歌卷爆竹跟着带头的小孩子向里走成螺旋队形。

　　卷好后一名小孩子点炮竹，发出呲呲呲的声音，带头小朋友跳起发出砰声接着其他小孩子跳起发出啪声，向后跳一步不动。

　　2、小孩子拓展小游戏【红灯绿灯停】游戏规则：大部分小孩子站在起始线后做好准备，一名小孩子在场地的另外一头发号施令，游戏开始，小孩子开始走步，发号施令的小孩子背对小孩子念红灯绿灯停念到停时转身，此时走步的小孩子不能动，动的小孩子暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的小孩子被走步的小孩子拍到。

　　3、小孩子拓展小游戏【贴人】游戏规则：全体小孩子围成两圈(两人一对)面向圆心站好，找出两名小孩子追逐跑，跑的小孩子被追到之前可以贴到任意一组小孩子内圈的小孩子前面，后面的小孩子成为被追着，被追上的话，两小孩子互换角色，游戏反复进行。

　　4、小孩子拓展小游戏【丢手绢】游戏规则：小孩子围成一个圆圈，一名小孩子一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到轻轻地放在小朋友的后面时，小孩子就马上把手绢放在一个小朋友的后面。

　　如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，小孩子呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。

　　(同时数)3、谁是老大小朋友轮流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指令。

　　如：抽到面包就是老大A抽到面包就是老大A：小弟们B、C：哎A：(发指令让B、C做)4、用卡片说话如：蛋糕——蛋糕是过生日吃的蛋糕是奶油做的我爱吃巧克力蛋糕蛋糕有水果味的、等5、口香糖如：A：口香糖B、C：粘什么?A：粘(穿蓝色衣服的小朋友)A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友6、大风吹小朋友围圈坐好进行游戏，椅子比人多一个。

　　如：A：大风吹B、C：吹什么?A：(吹男孩)所有男孩换位置7、抢椅子小朋友围圈站好，中间放椅子(椅子数比人少一个)。

　　小朋友围着椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就抢椅子，没坐的小朋友就输了，其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。

　　8、小老鼠吉米(两个版本)版本一：小朋友围圈坐好如：A、B、C：吉米叽叽，吉米叽叽，叽叽叽A：打老鼠B、C：打几只?A：打3只。

　　(不同的人有不同的声音，不同的人音色不一样，让孩子去辨别声源)9、木头人台词：我们都是木头人。

　　10、大头贴台词：青岛真是好呀!来照大头贴呀!(拍手)大头贴呀大头贴!大头贴呀大头贴!、(可变换不同动作)步骤：(1)教孩子3个动作让孩子记住(2)老师做动作，让孩子做一样的(仅限刚记住的三个动作)(3)交换角色(仅限刚记住的三个动作)(4)老师变换更多不同的的的动作，让学生做一样的。

　　传统的户外游戏和室内游戏渐渐被现代科技游戏所取代，但是无论是哪种类型的游戏，它们都是小学生们重要的活动和学习的一部分。

　　本文将介绍一些小学生常见的游戏类型和一些经典的游戏，希望对家长和教育工作者有所帮助。

　　下面是一些经典的户外游戏：1.1 小跑步比赛：小学生们可以组成小组进行跑步比赛，鼓励他们根据不同的距离设定目标并争取达到目标。

　　这个游戏可以锻炼小学生的反应能力和观察力，还能加强他们之间的友谊和沟通。

　　1.3 跳绳：跳绳是一项经典的户外游戏，也是小学生们最喜欢的体育活动之一。

　　这些游戏可以让他们在室内环境中发挥想象力、增强思维能力和解决问题的能力。

　　以下是一些室内游戏的例子：2.1 棋类游戏：围棋、国际象棋、扑克等棋类游戏可以让小学生发展逻辑思维和决策能力。

　　这些游戏需要小学生仔细思考和计划每一步的棋子移动，从而锻炼他们的思考能力和战略意识。

　　2.2 拼图游戏：拼图游戏对小学生的注意力和精细动作控制能力有很大的帮助。

　　2.3 益智游戏：数独、填字游戏和解谜游戏等益智游戏可以提高小学生的逻辑思维和问题解决能力。

　　这些科技游戏不仅能给小学生带来娱乐，还能培养他们的创造力、学习能力和技术技能。

　　游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。

　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。

　　（适合一二年级）2.碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。

　　然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。

　　（志愿者可根据自己所能掌控的局面，去选择全班玩还是几个小朋友玩）3.大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。

　　接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

　　再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。

　　下面将介绍几个日常适合小孩子的游玩项目，让他们在玩耍中学习、成长和快乐。

　　一、户外运动：1. 踏青郊游：带着孩子去郊外的公园或乡村，呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。

　　2. 模型拼装：选择适合年龄的模型拼装套装，让孩子们动手拼装自己喜欢的模型。

　　3. 绘画手工：提供画纸、颜料、彩笔等绘画工具，让孩子们发挥想象力，创作自己的艺术作品。

　　三、亲子互动：1. 家庭游戏夜：每周安排一个家庭游戏夜，可以玩桌游、卡牌游戏或者棋类游戏。

　　可以选择一些简单的儿童歌曲，让孩子们跟着节奏摆动身体，增强肢体协调能力。

　　3. 故事时间：每天晚上为孩子们讲故事，可以选择一些寓意深刻、有趣的故事。

　　四、参观游览：1. 动物园：带孩子们去动物园观赏各种动物，让他们了解动物的习性和生活习惯。

　　1.2.是一种非常简单的游戏，可以帮助孩子们锻炼自己的身体、认知和社交能力。

　　游戏规则简单易学：一个人躲起来，让其他人在规定的时间内寻找，谁先找到就算谁赢。

　　3.拼图游戏4.拼图游戏是一种富有挑战性的游戏，可以锻炼孩子们的逻辑思维和空间感知能力。

　　游戏规则简单：将一张图片分成若干个小块，然后将这些小块拼凑成完整的图片。

　　拼图游戏可以选择不同难度和种类的图片，例如动物、风景、卡通形象等，可以让孩子们根据自己的兴趣和能力选择适合自己的图片进行拼图。

　　5.飞行棋6.飞行棋是一种适合多人玩的游戏，可以锻炼孩子们的决策和思维能力。

　　在游戏中，孩子们需要学会如何选择最优的路径，如何应对其他玩家的策略，以及如何运用自己的策略取得胜利。

　　除了传统飞行棋之外，还有许多升级版本的，如冰雪奇缘、海底捞月等，可以根据孩子们的兴趣进行选择。

　　7.室内运动8.室内运动是一种非常实用的游戏方式，可以帮助孩子们锻炼身体、增强体质。

　　9.手工制作10.手工制作是一种富有创造性的游戏方式，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。

　　游戏规则简单：选择不同的材料和工具，如彩纸、颜料、胶水、剪刀等，让孩子们自己动手制作各种手工艺品。

　　除了传统的手工制作之外，还可以根据孩子的兴趣进行创新，如制作冰淇淋、蛋糕、饼干等甜点。

　　11.角色扮演12.角色扮演是一种非常有趣的游戏方式，可以让孩子们更好地了解社会和人际关系，同时也可以锻炼他们的表演和沟通能力。

　　2.《吹鸡毛》拉一根绳子做界限（悬空），两人在绳子的两边，互相争着把鸡毛吹过线，落在谁那边谁就输。

　　划上线.《齐心协力》三人或四人一起，用背夹着呼啦圈或球，运送到一个地方。

　　6.《我们都是木头人》“一二三，我们都是木头人，不许说话不许动，不许露出小白牙。

　　”7.《照镜子》两个人面对面站着，一个人做动作，另一个人模仿镜子里的人，跟着另一个人做各种动作，可以锻炼孩子的反映和协调能力8.拉“大锯”：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

　　看的什么戏？看的《西游记》，接姑娘，请女婿，就是不让去。

　　9. 炒豆豆：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。

　　儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。

　　毽子的踢法多种多样，简单的以连续踢的个数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。

　　游戏时，边踢边唱（或数数），一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次（称“嗯”）。

　　11.赶小猪：幼儿手持羽毛球拍子或竹竿做赶小猪者，用皮球或易拉罐做小猪。

　　3、魔箱游戏规则：幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一朵红花。

　　4、乒乓入篮游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。

　　5、捕小鱼游戏规则：大孩子，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后数量最多者的奖励一朵红花。

　　6、夹弹珠游戏规则：限时1分钟，每组准备10粒弹珠，夹的多者奖励一朵红花。

　　8、穿项链游戏规则：每组的2位幼儿到老师处取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好。

　　10、猜谜游戏规则：家长读谜语，幼儿猜，猜对者把谜底告诉老师，奖励一朵红花。

　　适合儿童玩的小游戏篇21、箩卜蹲：5人一组，每个人以颜色或数字命名萝卜，有红、白、黄、紫，绿五个萝九游娱乐卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。

　　红萝卜马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　　一个人比划一个人猜，猜词过程中，可以描述，但是不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。

　　3、趣味运动会：运动会项目有两人三足，这可项目还可以多人合作玩，既能培养小朋友们的合作精神，又能锻炼身体。

　　一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。

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　　“丢手绢，丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点找出他”

　　就是选一个人当老狼，其他人就跟着老狼，不停地问“老狼老狼几点钟”等到老狼说道12

　　游戏规则：先指定一组开始游戏，一个跑，一个追，跑的同学累了，可以贴到任意一组同学前面，那一组后面的同学就要开始跑。

　　丢包的同学拿着沙包来回往躲包的同来跑去，除了用手接住外，身体的其他部位接触到沙包就要换人，躲包的就要去丢包，由此往复。

　　参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

　　翻花绳是至少两人合作才可以玩的游戏，幼儿想在玩花绳，就必须找到一个或多个乐意与之合作的游戏伙伴。

　　两个人面对面站着，一个人做动作，另一个人模仿镜子里的人，跟着另一个人做各种动作，可以锻炼孩子的反映和协调能力